自制颜料 学科：美术 年级：三年级（下册） 教材：湖南美术-出卷网- 自 制 颜 料 学习目标： 1.了解颜料的特质； 2.寻找材料制作颜料; 3.体验动手的乐趣。 预习单汇报：生活中的色彩 法国拉斯科洞窟壁画 欢迎来到1.7万年前，这是由的原始人涂抹在法国“拉斯科”岩洞内壁上的拉斯科洞穴壁画。想知道它是怎么被发现的吗？一天，法国乡村的四个儿童带着狗在追捉野兔，突然野兔不见了，紧追的狗也不见了，孩子们发现兔和狗跑进一个山洞，他们进去一看结果发现这个原始人庞大的画廊，真是惊世的杰作。你猜猜原始人用什么材料作画呢？ 有色土 洞穴艺术家们用有色的土和石头研磨成粉末状，然后用水调剂成液态或膏状的颜料。早在几万年前的原始人，也会用色彩来装点自己的生活呀。 敦煌石窟———�天然颜料宝藏” 植物 矿石 青金石———蓝 红花———胭脂红 藤黄———黄 朱砂矿———朱砂红 金属 大多用于寺庙和道观壁画及建筑彩画之上，多为装饰性较强的作品。 中国画中的颜料 《果熟禽来图》 南宋 林椿 胭脂 花青 （蓼蓝） 藤黄 赭石 白族扎染———流传百千年的中国传统民间染色工艺 神奇自然界中的天然颜料 植物 矿石 金属 泥土 制作步骤 请同学们尝试制作2-3种颜料。 要求：①尝试制作过程 （杯子贴标签，写上制作材料和提取颜色。） ②尝试用自制颜料印染纸手帕 ③分享制作经验，用学习量规进行评价。 创意实践 《自制颜料》学习评价量规 优秀 良好 待进步 自评 可用之彩 能了解和发现生活中多种染色材料和工具。 能找到1-2种材料和工具。 未找到合适的材料和工具。 巧手制作 熟练使用研磨，挤压等方法制作3种以上的颜料，不浪费材料。 使用研磨、挤压方法制作1—2种颜料，不浪费材料。 未能制作成功，材料浪费。 展示汇报 声音洪亮，语言生动，有条理地展示作品。 声音洪亮，能完整地介绍作品。 声音小，介绍不完整。 请同学们尝试制作2-3种颜料。 要求：①尝试制作过程 （杯子贴标签，写上制作材料和提取颜色。） ②尝试用自制颜料印染纸手帕 ③分享制作经验，用学习量规进行评价。 本组一共制作出____种颜色？你最喜欢哪种颜料？这是用___材料制作的___颜色？色泽_____(鲜艳\明亮\清淡\灰暗\暗沉\） 创意实践

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